以“3·14”事件为起点的风波发生后，我部教师以高度的政治责任感始终关注事态的发展。大家一致认为，爱国主义教育以及用合理、合法的方式表达自己的政治诉求一直作为重要的教学内容贯穿在我院思想政治理论各门课程的教学中，而广大中国人民、海外华人华侨以及以金晶为代表的当代青年人在这场风波中表现出的巨大爱国热情和政治觉悟，“藏独”分子分裂祖国的暴行和西方媒体以及部分政客的拙劣表演为对广大青年学生进行爱国主义和中国特色社会主义教育提供了极好的素材。连日来，我部政治理论课教师在课堂上开展专题教育，主讲邓小平理论的段玉娟等老师连夜制作了专题课件，全体教师以“藏独”分子分裂祖国的暴行和西方媒体以及部分政客的拙劣表演为反面教材，深刻揭露以议会制为代表的西方资产阶级民主政治的反动本质以及图谋分裂中国的险恶用心，以金晶的先进事迹为正面教材，教育青年学生把爱国热情和理性表达有机统一起来，把这种热情同改革开放和现代化建设的实际结合起来，表达的方式方法要合理、合法，要有利于维护安定团结的政治局面，要把爱国热情转化为刻苦学习和努力成才的动力。这种教育今后将以各种形式贯穿在我院思想政治理论课的教育教学中，不断提高思想政治理论课教育教学的针对性和实效性。

                                    马列主义与思想品德教育部