为了增强学生工作者心理专业知识，提升谈心谈话水平，提高心理危机识别能力，筑牢师生心理健康防线，构建和谐平安校园，3月27日，我校开展“学生工作者谈心谈话中危机评估和工作思路探析——情、理、法的融合和实践”学生工作者专题培训。培训邀请辽宁省高校心理健康教育专家工作教学组副组长、大连市心理咨询师协会副会长、大连市心理协会常务理事、大连市家庭建设指导中心副主任、大连医科大学学生心理健康教育中心主任李娜教授担任主讲，全体学生工作者共73人参加培训。

李娜教授为全校学生工作者讲授心理工作方法

  李娜教授先用“树理论”给大家讲解了引发心理问题的内、外部原因，然后将理论和案例相结合，通过一个个鲜活生动的实例向大家传授心理工作的原则、思路和方法以及突发事件的处理方式。李娜教授“情之入口，理之方法，法之底线”的心理危机工作思路在教师中引起强烈共鸣。

  “讲座让我明确了辅导员在心理工作中肩负的使命，也让我对心理危机的识别和处理能力有了提高。”“通过讲座，我明白同理心的重要性，要学会站在学生的角度看问题。”“教育无小事，作为学生工作者更是要事无巨细，像关心自己的孩子一样关心学生。”老师们纷纷表示，要将在此次培训中习得的理论与方法应用于工作实际，用理论指导实践，用实践丰富理论，全面提升自身心理素养，共同守护每一个学生的心理健康。

讲座现场

  心理健康教育是大学生思想政治教育的重要部分，不仅体现在突发的极端心理事件上，更要落实在教书育人的点滴中。本次“学生工作者谈心谈话中危机评估和工作思路探析”专题培训以高职院校学生心理健康特点为依托，指导学生工作者更全面、深刻地认识常见的心理问题，掌握专业知识和实用的应对技能，促进学校心理健康教育工作深入蓬勃开展。

  接下来，我校将有序开展学生工作案例分享研讨、校园突发事件应对策略交流、学生职业生涯规划设计与职业指导、如何有效提升辅导员科研能力等一系列学生工作者专题培训，进一步提升全体学生工作者专业化和职业化水平，用心用情将学生工作做实做细，以心育心，护航成长，以萤火之光，共筑平安美好校园。