大连职业技术学院

2020年4月29日上午，我通过线上直播课堂观看了东北财经大学杨青山教授所作的题为《教师的职业情怀》师德师风专题讲座。本次讲座中杨教授从三个方面进行了深入细致的剖析和讲解，即职业之崇高—百业之尊，百行之首；职责之重大—内在责任，自动自发；意义之深远—面向新时代，牢记新使命。杨教授的博学、睿智、幽默和自信给我留下了深刻的印象，其浅显易懂却富含哲理的思想及观点令我深有感触。下面从四个方面谈一下学习体会。

一、对教师职业要有敬畏之心

教育是百业之尊，教师是百行之首。百年大计，教育为本；百业待兴，教育为先。我们不仅要认识到教师职业的神圣和光荣，还要认识到作为教师所肩负的责任和使命，更要对自己所从事的教师职业有敬畏之心。心怀敬畏，既是一种人生态度，又是一种生活信念；心怀敬畏，方知行有所依，行有所止。教师虽职业清贫，但使命崇高，工作虽平凡，但意义重大。如果只是把教师职业简单视为一种谋生的手段，就很容易产生职业倦怠，甚至出现行为偏离。因此，教师只有对自己的职业常怀有敬畏之心，从心底热爱这个职业，视职业为事业，才能时刻反省自己，不自满，不放任；才能兢兢业业，如履薄冰，一步一个脚印地做好自己的本职工作。

　　二、要具备高尚的职业道德

学高为师，身正为范。教师的道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。教师的责任是立德树人，教师既要把丰富的知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生，感化学生。通过言传身教，身体力行，引导学生积极向上，不断进步。教师的品德影响学生的人生根基，教师的智慧影响学生的思维方式，教师的学识影响学生的事业追求，教师的敬业影响学生的价值取向。作为教师，我们的一言一行都关乎着教育性和示范性，教师无小节，时时处处都会成为学生的楷模。因此身为教师必须严格要求自己，恪尽职守，勇于担当。自觉锤炼崇高的品德，永葆教育初心，甘于无私奉献。不断提升自己的思想境界，完善自己的人格。

　　三、要具备扎实的教学本领

师者，传道、授业、解惑。教师要想教好书育好人，就必须要有扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度以及科学的教学方法，这是作为教师应具备的基本素质。教师不仅是知识的传授者，而且是学生学习的指导者。要做一个让学生欣羡的能够激发学生学习欲望的教师，就必须拥有渊博的知识和学习方法,善于启发学生思考,善于引导学生发现做人的道理。俗话说“打铁还需自身硬”，只有具备扎实的学识和教学本领，努力提升自身的学识魅力，才能教会学生正确的知识，促进学生学业水平的提升和自身的专业成长。教师要不断发展，自我完善，就必须不断汲取新知识，更新自己的知识结构，积极回应新的挑战。一个有学识魅力的教师应该是站在学科专业知识前沿的人，能熟练掌握学科的知识体系，同时还能够不断更新自我，扩大知识面，提高学术水平。教师只有不断提升个人的学识修养，才能真正实现教书育人。

四、要具备为学生服务的精神

教师不但要教书育人，还要服务育人。教师首先要具备为学生服务的精神，只有服务意识增强了，才能在教学中认真组织落实好教学过程，保证教学的有效性。在开放教育教学中要坚持“以学生为中心”的教学理念，主动为学生提供学习支持服务，提升服务质量。一切从学生角度出发，尽力为学生提供全面、便捷、优质的课程教学服务，创新教学支持服务模式，帮助学生提高学习效率，满足学生的学习需求。尤其对于网上教学，只有教学服务到位，才能提高学生的参与度，促使学生学习行为的有效发生，也使学生能够增加学习过程体验，激发学生的学习动力和专业兴趣，从而提升教学质量，不断提高学生的满意度和社会的认可度。其次，由于开放教育学生成人在职的特点，在情感上对学生要以诚相待，视学生为朋友，不居高自傲，不冷酷无情，教学相长，和学生共同进步。

综上所述，此次讲座使我重新认识了教师这个职业，也重新审视了自己。作为一名开放教育的专职教师，应该不断提升自身职业素养和教学能力，坚持立德树人，坚持终身学习，做一名人格魅力和学识魅力兼备的教师。