10月21日下午，学前教育学院在夏家河子校区办公楼三楼会议室召开2025年学生技能大赛总结交流会。学院院长李桂英、党总支书记马海龙和学院全体专任教师以及大赛学生代表参加会议，会议由学院副院长黎诩主持。

李桂英院长进行总结

  李桂英对本年度参与指导学生技能大赛的全体教师表达了由衷的肯定与感谢。结合本年度的赛事经验与收获，她从“回头看”的角度，以“准、全、和、精”四个字高度概括了学院在以往竞赛中屡获佳绩的关键因素与既有优势；又从“向前行”的视角出发，对未来发展提出展望。针对2026年大赛的准备工作，她作出具体部署，提出“提前规划、尽早布局，师生携手、聚力攻坚，对照标准、立足当下，整合资源、打造精品”等备赛要求与建议。同时，她鼓励青年教师积极投身其中，共同探索新赛制下的职业院校技能大赛，凝心聚力推动学院再创佳绩。

黎诩汇报比赛总体情况

  黎诩介绍了本年度技能大赛的总体情况。首先，她对学院2025年学生技能大赛的全程工作，从初期的筹备组织到最终的赛场角逐，进行了全面的回顾与总结。接着，她重点针对新赛制的变革，从赛道设置、比赛内容、竞赛要求及评分标准等多个层面进行了对比解读，深入阐释了其变化要点与内在逻辑。这一深入解读，有效帮助在场教师廓清了认识，为后续精准备赛奠定了坚实基础。

  本次大赛参与的指导教师分别介绍各自的心得体会。董璐作为教育与体育一赛道的主要指导教师，详细地汇报了从去年11月到今年8月的完整备赛历程，从学生选拔、脚本打磨、分项辅导，到专家指导、假期集训、幼儿园拉练等，师生团队团结一心，积极应对因赛道调整、技术条件限制等带来的各种困难；同时，她还从题目选择、项目实施、选手选拔等方面客观分析了本次比赛中出现的问题，以便后续的改进和提升。孙倩、谭锡雯、吴玄乐华、付强、邹欣旭、刘雪丽等老师也分享了指导大赛过程中的难忘经历，并结合指导经验提出了反思与建议，他们也表示将继续支持学院大赛工作，为学院的荣誉添砖加瓦。

耿雅琦汇报培训收获

  耿雅琦结合深度参与大赛指导的经验，向大家汇报了近期参加大赛相关培训的收获，从选题的可行性、学生的主观能动性、拉练方式的创新、项目成果等方面提出思考和建议，为后续备赛提供了新的思路和启发。

  23级的张宇轩和24级的南美延作为参赛学生代表汇报了参赛过程中的收获与反思。两位选手对学院的信任和指导教师的付出表示感谢，并分享了在备赛中不断自我突破的成长经历和在时间管理、心态调节、临场表现力等方面存在的问题；虽然此次比赛结果略有遗憾，但她们表示将以大赛为契机，不断磨炼本领，在幼教岗位上实现更大的进步。

 此次大赛总结交流会，不仅是对过去备赛与参赛工作的系统梳理，更是一次凝聚共识、明确方向的战略动员。立足会议成果，学院将以此次会议为新起点，将交流共识转化为教学改革的具体举措，把备赛经验深度融入人才培养全过程，持续深化技能竞赛的育人功能，将其作为重要载体，在新赛制下精准把握机遇，在持续提升人才培养质量的基础上，争取实现大赛成绩的新突破。