为深化教师培养体系改革，推动“教练制”培养工作取得成效，助力新进教师快速成长，11月25日和12月2日，财经商贸学院在实训楼409室组织开展了新教师“教练制”培养汇报课展示活动。学院全体专任教师参加此次活动。

  本次汇报课涵盖大数据与会计、市场营销、电子商务、现代物流管理、工商企业管理、金融服务与管理等多个专业。本年度参与“教练制”培养计划的全部新教师依次登台，呈现了一场场内容扎实、设计精巧、富有创新性的课堂教学展示，充分展现了学院在青年教师培养方面的阶段性成果。新教师在指导教师的帮助下，结合自己所授课程的重点内容，将专业前沿动态与职业教育特点相融合，灵活运用案例教学、情景模拟、互动研讨等多种教学方法，体现了“学生中心、能力本位”的教学理念，也凸显了青年教师对新时代经济发展的独特理解，以及对信息化教学手段的驾驭能力。

  院长张敏在观摩后点评指出，本次汇报课充分展现了“教练制”在青年教师成长中的孵化作用。新教师们在教学形态、技术融合与课堂互动方面都呈现出可喜的探索。值得肯定的是，多位教师已初步具备跨领域思维，能在金融课程中融入营销案例、在贸易实务中渗透数据分析——这种趋势正是新时代商科人才培养所需要的。她进一步强调，未来，学院将推动跨专业教学协同展示，鼓励财经、商贸、信息技术等不同专业背景的教师组建教学团队，共同开发融合课程，模拟真实商业场景，培养学生解决复杂问题的综合能力。

  此次汇报课活动不仅检验了“教练制”培养工作的成效，也为全院教师提供了交流互鉴的平台。学院将以此次展示为契机，持续助力新教师在立德树人的道路上稳步前行，并通过跨专业教学协同创新，进一步激发教学活力，为培养复合型商贸人才奠定坚实基础。

文/王璇璇 图/刘晓倩 责任编辑/孙美 于林林