为贯彻落实“三全育人”理念，强化青年学生的职业认同与发展规划，学前教育学院自2025年4月起，面向全体在校学生开启职业发展三维赋能行动。在全国学前教育宣传月与托育服务宣传月期间，学院进一步深化活动内涵，紧扣“学前有法，善育有规”“普惠托育，科学育儿”主题，构建“卫健护航”“园所筑基”“职业领航”三维体系，推动学生工作与专业教学同频共振，助力学生职业素养的全面提升。

卫健护航：幼儿保健专业能力提升专家精析

  作为学生职业发展教育的重要环节，学院联合区级妇幼保健院精心设计健康防护专题。4月1日，学院邀请大连市甘井子区妇幼保健院儿保与体检科主任于晓晖，为2024级全体学生带来“幼儿保健专业能力提升”专题讲座。于主任以托幼机构卫生保健安全为核心，结合幼儿传染病防控热点，通过真实案例解析健康检查制度、通风消毒规范及个人卫生管理要点。她特别强调：“托育工作者既是幼儿成长的守护者，更是健康知识的传播者，需将专业保健技能转化为日常照护习惯。”讲座现场互动频繁，学生们通过情景模拟掌握了传染病应急处理流程，为未来职业场景中的健康防护、科学育儿筑牢理论与实践根基。

园所筑基：学前教育岗位胜任力特训专场

  围绕学前教育宣传月“学前有法，善育有规”主题，学院联动行业专家，强化学生岗位实践认知。5月6日，甘井子区城市之光幼儿园园长王雯雯以“十八载从教路：理论与实践的双向奔赴”为主题展开分享。王园长从学前教育的启蒙价值切入，结合自身从一线教师到管理者的成长轨迹，系统阐述了班级管理、家园沟通与课程设计的核心能力要求。她寄语学生：“教育是温暖的传递，既要认真学习贯彻《学前教育法》、深耕《3-6岁儿童学习与发展指南》理论沃土，也要在实践中淬炼观察幼儿、支持成长的‘教育敏感度’。”座谈会上，学生们围绕职业困惑与发展路径踊跃提问，王园长的经验分享如明灯照亮了大家的职业成长道路，激发了对学前教育事业的热爱与担当。

职业领航：托幼融合发展趋势名家讲堂

  结合全国托育服务宣传月“普惠托育，科学育儿”的倡导，学院前瞻性布局托幼融合人才培养。6月10日，奥凯托幼创始人王彧带来“托幼融合新生态下的新赛道——从照护者到架构师”专题讲堂。面对“托幼一体化”国家战略的推进，王园长深入解读托育师的专业定位，从“照护对象（0-6岁一体化）、专业核心（保教医融合）、发展目标（复合型管理人才）”等方面，理清托育师与传统家政人员的本质差异。她指出：“学前教育学院学生的核心优势，在于具备3-6岁教育经验与0-3岁专业知识的叠加能力，这正是托幼融合时代急需的‘架构师’素养。”讲座通过行业数据、案例视频与职业路径图谱，为学生勾勒出从“新手教师”到“托育园管理者”的成长蓝图，点燃了大家拥抱托育新蓝海的信心。

  6月10日，学院婴幼儿托育服务与管理专业主任杨云舒为同学们就专业整体认知、专业学习内容、专业特色及就业方向做专题讲座。杨老师向同学们讲解了国家的相关政策、行业企业需求、高职婴托专业的发展历程，其讲解既有政策高度，又有实践深度，将宏观行业趋势与微观职业发展紧密结合，让学生对婴幼儿托育服务与管理专业有了更为深入的了解，拓展了同学们的未来就业方向。

     学前教育学院以两大宣传月为契机，通过学生工作与专业教学的深度融合，打造“健康防护—岗位胜任—趋势洞察”全链条职业发展路径。此次活动不仅是对宣传月精神的积极响应，更是学院“三全育人”理念的生动实践。未来，学院将持续优化“教学-学工”协同机制，推动职业生涯教育向低年级延伸、向行业需求靠拢、向实践能力聚焦，为培养“厚理论、强技能、明方向”的托幼菁英注入持久动能，助力区域学前与托育服务高质量发展。

                   文/刘畅（学前教育学院） 责任编辑/张晓晗 于林林