11月18日至12月12日，学前教育学院组织开展2024年新入职教师授课资格考察。学校教发中心领导、学院教学督导组成员、新入职教师“教练”及全体新入职教师参与了此次活动。
根据学院授课资格认定工作实施方案，马翠阳、刘雅宁、王豪婷三位新入职教师在提交教案的基础上组织了一次80分钟（艺术技能类课程40分钟）的公开授课，并由授课资格认定工作小组根据其教学设计和现场表现进行打分。
新教师试课 摄影/马名威等（学前教育学院）
三位新教师在“教练”的指导下对本次授课考察进行了精心准备。他们深入研读教材和课程标准，在分析学情的基础上进行教学设计，并运用多种教学方式开展教学实施，自然融入课程思政，体现了学生中心、岗课赛证融合等教学理念，师生互动充分、课堂氛围良好，达成教学目标，圆满完成授课任务。
在评课环节，评定小组根据每位新教师的教学设计、教学准备、教学环节组织、教学方法及手段的运用、教学效果等方面进行了全面评价和深入探讨，在对三位教师基本教学能力和个人素养充分肯定的同时，也提出了具有针对性且切实可行的改进建议，助力新教师提升教学水平。
试课后研讨交流 摄影/李博（学前教育学院）
最终，三位新教师均顺利通过授课考察并获得授课资格。通过本次活动，各位新教师在教育教学方面都获得了很大的进步和提升，迈出了成为合格教师的第一步。
科技处赵洪霞副处长做“科研课题的选题与设计”专题培训 摄影/马名威（学前教育学院）
院长助理黎诩做“课堂教学设计与实施” 交流培训 摄影/马名威（学前教育学院）
教为引，研为路，思为桥，践为证。学前教育学院高度重视新入职教师的培养，结合学院实际工作，为新入职教师安排师德师风、教学常规、课堂教学设计与实施、科研课题的选题与设计、提升教书育人实效等系列专题培训，提供助课实习、集中听评课、学生技能大赛辅导等学习和工作机会，帮助他们尽快转变角色、承担责任。“新”光熠熠，未来可期，相信新教师们会在今后的工作中砥砺奋进、赓续前行，以饱满的工作热情和昂扬的精神风貌绽放风采。
文/刘雅宁（学前教育学院） 摄影/马名威、李博等（学前教育学院） 责任编辑/胡立丽 于林林
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