6月1日至6月3日，学前教育学院组织学前教育专业2025届毕业生进行了毕业设计答辩，学校督导中心副主任郭美娜、教务处实训科科长胡迪等相关领导到答辩现场进行检查和指导。学前教育学院高度重视毕业设计答辩工作，领导班子全程参与，专任教师全情投入，毕业生辅导员全力配合，圆满完成了2025届毕业生的毕业设计与答辩工作。

  依据《幼儿园教师专业标准》和师范类专业认证“学会反思”的毕业要求，学院将毕业设计纳入人才培养方案核心环节，构建立体化毕业设计培养体系，引导学生完成从知识应用到实践创新的跨越。毕业设计要求学生以幼儿园真实问题为导向确定选题，涵盖设计意图、主题活动设计与实施、环境创设、家园共育、总结反思等五大模块，切实提升学生的实践能力和反思研究能力。

  为确保毕业设计工作顺利开展，学院于2024年12月正式启动2025届毕业设计相关工作，经历了下发任务要求、确定和培训指导教师、动员和培训学生、组织选题和开题、设计主题活动方案、实施方案、修改完善、毕业答辩等环节，最终366名学生按要求完成了幼儿园主题活动方案设计，顺利完成毕业设计任务。

 

  在答辩现场，学生结合自己制作的PPT，全面详细地汇报自己的主题活动设计，融入了真实生动的案例，凸显了自身活动方案的特色和亮点。同时，学生还客观地对设计和实施过程进行了自我评价和反思，并较好地完成了现场问答，充分展示了他们在顶岗实习期间的学习实践和研究成果，展现出我校学前教育专业学生较高的实践能力和职业素养。

答辩现场（部分）

  本次毕业设计工作是学前教育专业育人成果的集中展示，全面展现了学院在人才培养各环节的精细化管理成效。今后，学院将聚焦幼儿园教师岗位核心能力，进一步规范和细化毕业设计工作，不断提升专业教师指导水平，培育师德优、理念新、技能强、善反思的高素质学前教育专业人才。

文/李博（学前教育学院）图/卢宁（学前教育学院）责任编辑/张晓晗 于林林