为深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》要求，进一步加强高校学生心理健康教育，提高大学生心理健康水平，促进身心健康发展。学生工作处、各学院于5月8日至5月28日，积极组织开展“心育暖阳，逐梦远航”大连职业技术学院“5·25”心理健康月系列活动，通过心理委员业务培训、心理班会、素质拓展训练营、心理知识竞赛、绘画大赛、短视频创作、心理剧展演、主题征文等活动，营造关注心理健康的校园氛围，护航学生成长。
筑牢心理认知基石，构建心理防护屏障
学校充分利用校园广播、宣传海报、微信公众号及网络新媒体等渠道，线上线下相结合，广泛传播心理健康知识。通过文化创意作品、微视频创作、心理健康知识竞赛等活动，让心理知识以一种新颖、有趣的方式走进同学们的生活，激发大家主动关注心理健康、学习心理知识的热情，在校园内营造出浓厚的心理健康氛围。
线上线下积极开展宣传活动
各班级围绕压力管理、人际关系、自我认知等主题开展班会，通过案例分析、小组讨论、头脑风暴等形式，引导学生主动探索在学习和生活中常见的心理问题。心理主题班会不仅增强了班级凝聚力和向心力，也进一步加强了对学生心理健康的关注和了解，为学生的健康成长奠定了坚实的基础。
主题班会精彩瞬间
5月中下旬，学生工作处在三个校区开展心理委员业务培训活动，帮助心理委员清晰定位自身角色，提高业务能力和责任意识。更进一步夯实班级心理动态监测的前沿阵地，为筑牢“学校—学院—班级—宿舍”四级预警防控体系注入坚实力量，让心理健康教育的触角延伸至校园每个角落。
学生工作处心理教师在三个校区为心理委员做业务培训
搭建心理成长舞台，激活内在心理动能
通过穿越电网、拾贝、袋鼠运瓜、乒乓球接力赛、推球绕障碍和团体接力赛等系列活动，成功搭建起团队成员深度联结的桥梁，实现从个体汇聚到心灵共振的蜕变，为班级发展注入强劲的精神动能，并让这份温暖与力量在日常中生根发芽，让每个同学在集体中绽放独特光芒。
素质拓展训练营活动现场
通过心理情景剧展演和短视频创作反映社会心理现象。让心理健康知识化作镜头里的微笑、剧本中的独白、屏幕前的共鸣。心理与艺术的融合模式，让更多富有生命力的作品成为学生心灵成长的灯塔，在校园里构筑起充满理解、支持与希望的精神家园。
心理剧展演、短视频作品展示
构建心理表达矩阵，文化浸润学生心灵
举办绘画大赛、摄影比赛、漫画创作、我的能量书签创作大赛、纸浆画、主题征文、我的情绪盲盒、标签能量站、传统工艺疗愈等活动，通过艺术形象的创作展现心理成长的韧性。让多元的艺术形式成为文化浸润的载体，助力学生在美的熏陶中培育健全人格，在创意表达中遇见更好的自己。
文艺活动作品展示
各学院积极举办《心灵捕手》、《寻梦环游记》等影片赏析活动，将艺术审美与心理成长深度融合。让银幕上的故事照进现实中的青春，用他人的人生轨迹触发自我的心灵觉醒。影视作品的艺术感染力，让心理成长话题摆脱说教，在故事共鸣中实现润物细无声的心灵启迪。
心理影视赏析
心育暖阳，逐梦远航。我校第二十二届心理健康月活动围绕认知提升、情感疏导、能力建构三大目标，针对不同年级学生的阶段性心理需求，设计阶梯式活动方案，实现按需供给的精准心育。未来学校将把活动中的成功经验转化为常态化心理育人机制，让心理健康教育真正融入校园的血脉，成为陪伴学生成长的长久力量。让校园里每一颗青春心灵都能在“被看见、被听见、被守护”的环境中舒展生长，最终绽放出属于自己的生命光彩。
文/宋婷（学生工作处 团委） 责任编辑/张晓晗 于林林
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