为深化创新创业教育改革，提升教师创新方法教学能力，近日，我校创新创业学院组织骨干教师团队赴大连海事大学参加TRIZ（发明问题解决理论）专题培训。此次培训旨在通过系统学习TRIZ理论与工具，强化教师创新思维与实践能力，为学院打造高水平创新创业课程体系注入新动能。

  本次培训由国际MATRIZ四级认证专家、教育部教学信息化与创新方法指导委员会委员、大连海事大学创新创业学院院长石丽红教授领衔。石丽红教授深耕TRIZ领域多年，曾主导多场企业及高校创新方法培训，助力大船集团等央企实现技术突破。

  培训内容丰富且具针对性：一是围绕构建理论体系，系统讲解矛盾分析等TRIZ工具，并结合经典案例解析应用逻辑；二是开展实践课题演练，参训教师分组围绕实际教学场景设计课题，模拟解决复杂问题；三是探讨教学能力迁移，研究如何将TRIZ融入创新创业课程设计。

  同时，培训特别设置实践案例研讨环节。以盘起工业的TRIZ实践为范本，参训教师与校企专家深入交流，学习如何将理论转化为产业创新成果，为未来创新创业合作项目储备方法论基础。据悉，盘起工业通过连续三年TRIZ培训，工程师团队已成功解决多项技术难题，并形成企业内部的TRIZ创新体系。

  大连海事大学在TRIZ领域成果显著，其学生在近年的中国TRIZ杯创新方法大赛中屡获国家级奖项，并成立“萃智创新俱乐部”常态化培养创新人才。此次培训中，我校教师团队也通过模拟竞赛课题设计，探索以赛促教的新路径，未来计划将TRIZ工具融入学生双创项目指导，提升学生解决复杂工程与社会问题的能力。

  线下培训结束后，创新创业学院将联合大连海事大学深入开展校际教研活动，共享师资与课程资源，继续深化“文科讲创意 工科讲创新”的创新创业课程建设，打造适用于不同专业的TRIZ教学案例库。进而推动TRIZ与专业课程深度融合，培育一批具有创新方法教学能力的"双师型"教师，助力学校高水平专业建设。

  此次培训不仅提升了我校教师的创新方法论素养，更搭建了与大连海事大学、行业企业协同育人的桥梁。站在职业教育改革发展的新起点，学校将以TRIZ理论为抓手，深度对接国家创新驱动发展战略，着力构建“政行企校”四维联动的创新创业教育生态，持续深化产教融合、职普融通、科教融汇，为区域产业转型升级和国家战略性新兴产业发展输送更多具有创新思维和实践能力的高素质技术技能人才。

  未来，学校将以此次培训为契机，勇担职业教育“类型教育”使命，全力打造国内领先的创新创业教育品牌，为服务国家创新发展战略和职业教育高质量发展贡献职教力量。

文/韩金 高琳（创新创业学院 大学生素质教育中心） 图/王秋实 张鹏（创新创业学院 大学生素质教育中心）

责任编辑/张晓晗 于林林