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  • 【疫情防控】《锋•声》学习简报(第12期)
  • 日期 : 2020-03-18     点击量 : 6825

              学习简报
    锋·声

     

    12

                大连职业技术学院(大连广播电视大学)组织部制        2020317

     

    《求是》杂志发表习近平总书记重要文章——为打赢疫情防控阻击战提供强大科技支撑(1-3

    用“两个课堂”上好战疫思政课(3-5

     

    【学习精神】

    为打赢疫情防控阻击战提供强大科技支撑

    316日出版的第6期《求是》杂志发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《为打赢疫情防控阻击战提供强大科技支撑》。

    文章强调,人类同疾病较量最有力的武器就是科学技术,人类战胜大灾大疫离不开科学发展和技术创新。要把疫情防控科研攻关作为科技战线的一项重大而紧迫任务,综合多学科力量,统一领导、协同推进,在坚持科学性、确保安全性的基础上加快研发进度,尽快攻克疫情防控的重点难点问题,为打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战提供强大科技支撑。

    文章指出,要加强药物、医疗装备研发和临床救治相结合,切实提高治愈率、降低病亡率。尽最大努力挽救更多患者生命是当务之急、重中之重。科研攻关要把危重症患者救治当作头等大事,强化科研攻关支撑和服务前方一线救治的部署,坚持临床研究和临床救治协同,让科研成果更多向临床一线倾斜。要加快药物研发进程,坚持中西医结合、中西药并用,加快推广应用已经研发和筛选的有效药物,同时根据一线救治需要再筛选一批有效治疗药物,探索新的治疗手段,尽最大可能阻止轻症患者向重症转化,切实提高治愈率。要采取恢复期血浆、干细胞、单克隆抗体等先进治疗方式,提升重症、危重症救治水平,尽量降低病亡率。

    文章指出,要推进疫苗研发和产业化链条有机衔接,为有可能出现的常态化防控工作做好周全准备。疫苗作为用于健康人的特殊产品,对疫情防控至关重要,对安全性的要求也是第一位的。要加快推进已有的多种技术路线疫苗研发,同时密切跟踪国外研发进展,加强合作,争取早日推动疫苗的临床试验和上市使用。加快建立以企业为主体、产学研相结合的疫苗研发和产业化体系,建立国家疫苗储备制度。

    文章指出,要统筹病毒溯源及其传播途径研究,搞清楚病源从哪里来、向哪里去。利用病毒蛋白和不同受体的结合特征,评估可疑动物作为中间宿主的可能性,利用人工智能、大数据等新技术开展流行病学和溯源调查,提高精准度和筛查效率。

    文章指出,要做好患者康复和隔离群众的心理疏导工作。病人心理康复需要一个过程,很多隔离在家的群众时间长了会产生这样那样的心理问题,病亡者家属也需要心理疏导。要高度重视他们的心理健康,动员各方面力量全面加强心理疏导工作。

    文章指出,要完善平战结合的疫病防控和公共卫生科研攻关体系。重大传染病和生物安全风险是事关国家安全和发展、事关社会大局稳定的重大风险挑战。要把生物安全作为国家总体安全的重要组成部分,坚持平时和战时结合、预防和应急结合、科研和救治防控结合,加强疫病防控和公共卫生科研攻关体系和能力建设。要统筹各方面科研力量,提高体系化对抗能力和水平。要加强战略谋划和前瞻布局,完善疫情防控预警预测机制,及时有效捕获信息,及时采取应对举措。要研究建立疫情蔓延进入紧急状态后的科研攻关等方面指挥、行动、保障体系,平时准备好应急行动指南,紧急情况下迅速启动。

    文章指出,要坚持开展爱国卫生运动。从人居环境改善、饮食习惯、社会心理健康、公共卫生设施等多个方面开展工作,特别是要坚决杜绝食用野生动物的陋习,提倡文明健康、绿色环保的生活方式。

    文章指出,要加强疫情防控科研攻关的国际合作。公共卫生安全是人类面临的共同挑战,需要各国携手应对。当前,新冠肺炎疫情在多个国家出现,要加强同世卫组织沟通交流,同有关国家特别是疫情高发国家在溯源、药物、疫苗、检测等方面的科研合作,在保证国家安全的前提下,共享科研数据和信息,共同研究提出应对策略,为推动构建人类命运共同体贡献智慧和力量。(来源:人民网)

     

    【先锋行动】

    用“两个课堂”上好战疫思政课

    思政部基础部党总支认真组织党员教师深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,积极宣传防疫抗疫的正能量,为疫情防控工作做贡献。

    校外课堂,勇当志愿者号召大学生坚定信心

    思政教师党员认真落实“校园先锋工程”,在疫情非常时期主动出击,积极作为,为结对大学生做出榜样。结合常态化党建工作——结对帮扶项目,党总支鼓励教师党员发挥作用,开展力所能及的工作,引导各自帮扶学生的思想成长。思政课教师苏娌、刘霞、韩咏梅主动到社区报名担任志愿者,站岗执勤,加入抗疫队伍,冲上防疫一线。她们潜移默化地为学生上了抗疫思政课,用实际行动感召了学生坚定信心、为祖国做贡献。

     

     

     

    线上教学,上好思政抗疫第一课

    形势与政策教研室认真学习贯彻上级工作部署,吃透教学要点,本学期形势与政策第一课就以《众志成城抗击疫情》为题开展。

    强化组织管理。教研室利用假期时间分工合作、集体备课,提前一周将课件、教案、视频、案例等教学资源上传到教学平台。通过学习通平台召开线上教学研讨会,分析学生在当前疫情非常时期的思想状况,盘点了社会传媒关注的言论焦点,明确了思政课在线教学必须充分运用好、宣传好防疫抗疫典型素材的基本要求,集中解决上课中遇到的问题。

    加强线上教学资源管理。党总支对提供学生线上学习的各类资源进行严格把关,保证线上教学内容与中央马克思主义理论研究和建设工程高校思政课统编教材、教育部印发的《高校“形势与政策”课教学要点》等精神保持一致,确保教学内容权威。

    讲好中国抗疫故事。教师克服了没有现成教学包可参考的困难,及时将防疫抗疫中涌现的先进人物、典型事迹作为教学案例融入思政课教学,讲好中国抗击疫情故事。认真学习专家授课视频,有效运用优质资源,充分发挥思政课主渠道,引导大学生在复杂的网络环境中形成正确的政治态度,使学生充分认识到战疫中的中国速度、中国力量、中国制度、中国精神的优势,使学生坚信“我们一定能打赢疫情防控阻击战” 。

    《众志成城 抗击疫情》线上授课开展以来,学生反响强烈,在课堂讨论中纷纷留言,为祖国的强大而骄傲,为作为一个中国人而感到幸福,为中国速度而惊叹,为中国力量而自豪。

     

     教师认真备课,传递战“疫”正能量,学生反馈良好